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  [语法] 心中有纲，汉语法随时可教

  针对国别(语言): (|中文|) 发行日期: 
  内容介绍： 在新课改背景下，初中语文语法教学被淡化是不争的事实，是大势所趋。《语文课程标准》提出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识...(全文)
  
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  [语法] 语法常识之“句子”

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  [语法] 语法二 重复句

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  内容介绍：...(全文)
  
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  [语法] 词性、短语类型

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  内容介绍： 1、找出词性完全相同的一组（ 　　　） A．宝贵 光荣 骄傲 战友 B．制造 报答 提高 寻求 C．角色 语文 经常 兴趣 D．非常 偶尔 清楚 风景 2．对加点词的词性判断完全正确的一项是（　　　） 为了发展教育事业，十分需要人们了解，关...(全文)
  
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  [语法] 语法基础知识概述

  针对国别(语言): (|中文|) 发行日期: 
  内容介绍： 汉语的词可以分为12类。名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。 名词：表示人和事物的名称的实词。如：\'黄瓜、白菜、拖拉机、计算机\'。表示专用名称的叫做\...(全文)
  
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  [语法] 语文语法知识大全

  针对国别(语言): (|中文|) 发行日期: 
  内容介绍：1、词类：有实词与虚词两大类。 （1）实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。 虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外），它们的基本用途是表示语法关系。 A、名词：表示人和事物名称的...(全文)
  
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  [语法] 语文语法知识复习

  针对国别(语言): (|中文|) 发行日期: 
  内容介绍：一、分类 1、实词：表示实在意义，能够作短语或句子的成分，一般能够独立成句。实词包 括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 2、虚词：虚词一般不表示实在的意义，它们的基本用途是表示语法关系。虚词包 括副词、介词、连...(全文)
  
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  [语法] 语言的运用

  针对国别(语言): (|中文|) 发行日期: 
  内容介绍： 语言是约定俗成的，有些说法说这种语言的人长期以来全部都是这样说的，这就是说语言是有规范的。但也有人说，语言是自由的，是不需要规范的，这种说法是错误的，因为如果没有规范的语言，就没有了人与人之间的语言交流。 ...(全文)
  
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  [语法] 语言成分的借用和吸收

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  [语法] 对外汉语教学概论讲义第三章

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  内容介绍：“对外汉语教学”是“对外国人的汉语教学”的简称，英文直译是the teaching of Chinese to foreigners。因为是对外国人的汉语教学，所以它既是一种第二语言教学，又是一种外语教学，跟作为第二语言和外...(全文)
  
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  [语法] 对外汉语教学概论教案（二）

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  [语法] 对外汉语教学概论教案（三）

  针对国别(语言): 中国(|中文|) 发行日期: 
  内容介绍：第一节 对外汉语教学的语言学基础 一、语言的基本特征与对外汉语教学 （一）语言是一种符号系统 （二）语言存在于言语之中 （三）语言有生成性 （四）语言是人类最重要的交际工具 （五）语言是人类的思维工具 （六）语言产生于特定的社团并...(全文)
  
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  [语法] 论“把”字句的句式语义

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